Sophieskole i Guldborgsund kommune er opført efter krav fra ny skolereform

Skolebyggeri skal rumme flere fleksible funktioner

Prisen på undervisningsbyggerier er stadig en central faktor, når der skal bygges skoler, men i det moderne skolebyggeri er der også mange andre faktorer i spil

Nogle af udfordringerne er f.eks. et større krav til fleksibel anvendelse af bygninger, tværfaglig udnyttelse af undervisningslokaler og det at tænke en bygnings bæredygtighed ind som en aktiv læringsdel.

Da OBH-Gruppen startede med at bygge skoler for 50 år siden, var det primært de billige skoler, som var populære. OBH-Gruppen fik lavet typeskoler med en lav kvadratmeterpris, så mange mindre kommuner kunne få lavet en ny skole. Men i dag er kravene helt anderledes. Prisen er selvfølgelig stadig en central faktor, når der skal bygges skoler, men i det moderne skolebyggeri er der også mange andre faktorer i spil.

- Vores anbefaling er, at der bliver lavet en grundig foranalyse før opstart af byggeri. Vi finder ud af, hvad det er for nogle rammer, skolen skal opfylde for, at den er funktionel og fleksibel både nu og om 30 år, siger direktør i OBH-Gruppen Rådgivende Ingeniører Carsten Gregersen.

Skolereform stiller nye krav
Mens kravene til folkeskolens indhold ændres, står de fleste skolebygninger stille. Men nogle kommuner er begyndt at lave om- og tilbygninger til de eksisterende skoler for at kunne passe ind til de nye behov, som er kommet med den nye skolereform.

Antallet af børn ændrer sig fra år til år, og det er et af de nye behov, som skolerne skal tage højde for. Det ene år kan der være tre 1. klasser, mens der det næste år kun er to. Der er altså hele tiden behov for at have fleksible lokaler.

Den nye folkeskolereform kræver et øget timeantal i fag som ’Natur og Teknik’ og ’Musik’. Derudover har nogle skoler slået fag som sløjd og håndværk sammen. Det giver en udfordring i faglokalerne.

- Der bliver blandt andet mere tryk på faglokalerne, og de bliver brugt mere. Men de skal også være fleksible og kunne bruges til forskellige formål. Indretningen er derfor et centralt punkt, når der skal laves nye faglokaler, siger Carsten Gregersen.

Bevægelse i bygningen
Skolereformen har blandt andet stillet krav til øget bevægelse i timerne. Mange af de ældre skoler har ikke plads eller muligheder for at give eleverne mere bevægelse. Derfor bliver der både i renoveringer af skoler og nybygning af skoler tænkt bevægelse ind i lokalerne.

Muligheder for at komme hurtig ud på udendørsarealer er bl.a. en løsning i de nye skoler. Derudover bliver der i mange skolebyggerier tænkt bevægelse ind i bygningen. Nogle skoler får klatrenet, andre får en løbebane og nogle får noget helt tredje. Mulighederne for at bygge bevægelse ind i skolen er mange.

- Da OBH-Gruppen startede med at bygge skoler for 50 år siden, var der nærmest kun én måde at bygge en skole på. I dag er det helt anderledes. Her ser vi nemlig, at lærere, forældre og elever engagerer sig i skolebyggerier og kommer med idéer til, hvordan vi kan bygge den bedste skole for netop deres behov, siger Carsten Gregersen.

Carsten Gregersen, direktør OBH Rådgivende Ingeniører.

Godt indeklima giver bedre resultater

Lugten af leverpostej i lokalerne er normalt på mange skoler. Men de indelukkede lokaler er ikke sunde at opholde sig i. Derfor er det vigtigt med et godt indeklima med en god akustik, et godt arbejdslys og automatisk ventilation.

For at give de bedst mulige indeklimaforhold bliver der også arbejdet i at bruge miljøvenlige materialer og svanemærkede produkter. Det minimerer f.eks. allergener hos elever og lærere. Flere undersøgelser viser, at et godt indeklima også skaber bedre læringsmuligheder for børnene.

Men også energiforbruget spiller ind, og der er også mange penge at spare, hvis man bygger en skole energivenligt. Nogle skoler kan selv producere varme og el ved hjælp af naturens ressourcer. Andre skoler minimerer varme- og elforbruget ved at bygge miljøvenligt og bruge miljøvenlige materialer.

Godt eksempel i Guldborgsund
Den første skole efter den nye folkeskolereform kommer til at ligge i Guldborgsund. I sommeren 2016 har byen en helt ny skole, hvor alle de kreative løsninger er tænkt ind.

OBH-Gruppen har forestået planlægning, projektering og tilsynet med opførelsen af Sophieskolen, som den nye moderne skole i Guldborgsund Kommune hedder.

De fleste kommunekasser er tomme, og derfor vælger mange kommuner at renovere en skole i stedet for at bygge helt nyt. Men Guldborgsund Kommune har altså valgt at bygge en helt ny skole.

I skolen er der tænkt meget i at forbinde de indendørs aktiviteter med de udendørs, så både lærere og elever inspireres til at rykke undervisningen udenfor. Derudover har skolen en kerne. Et stort rum i midten, hvor der er ankomst, kantine og multisal med flere forskellige funktioner.

-cmn


Moderne skolebyggeri kræver fleksibel indretning af klasserum, så de kan anvendes til flere fag og få en bedre udnyttelse af lokalet.