Tesfaye vil mure en ny folkeskole op

Ikke mindst er ideen om juniormesterlære en nyskabelse, hvor elever i de ældste klasser flere dage ugentlig kan komme ud i en lokal virksomhed

Af Dan Bjerring
Christiansborg

Folkeskolen har i årevis været plaget af skiftende undervisningsministre, der havde baggrund i det akademiske miljø, og dermed ikke havde fingeren på pulsen, når det drejede sig om folkeskolens reelle problemer.

Der var derfor store forventninger til en ny og mere realistisk folkeskole, da Mattias Tesfaye blev undervisningsminister i den nye regering, og det udspil til ændringer af den nuværende folkeskole, der blev præsenteret onsdag, viste, at der skal en murer til at bygge fundamentet for en bedre folkeskole.

Ringe basiskundskaber
Med sit udspil imødekommer Mattias Tesfaye en række af de kritikpunkter, der i årevis har været rejst var ikke mindst byggebranchen og de mange håndværkermestre, der har måttet lide under, at eleverne, der kom ud som lærlinge, havde ringere og ringenere basiskundskaber i dansk og matematik.

Der skal gennem eventuel ekstra undervisning satses ekstra og mere koncentreret på at sikre, at eleverne efter ti års folkeskole kan regne og læse på et acceptabelt niveau, og så indføres obligatorisk erhvervspraktik igen på de ældste klassetrin.

Håndværk og design
Der skal også arbejdes mere med praktiske fag som eksempelvis ’håndværk og design’, billedkunst og madkundskab, og så indføres muligheden for juniormesterlære, hvor eleverne i 8.- og 9. klasse flere dage ugentlig kan komme ud og arbejde på en lokal virksomhed.

Mattias Tesfaye lagde ved præsentationen af folkeskoleoplægget ikke skjul på, at han forventer, at der dels bliver færre skoletrætte elever, ligesom flere elever vil få smag for at uddanne sig via erhvervsskolerne.

FAKTA
Blandt andet indeholder regeringens udspil til en reform af folkeskolen:

- Mere praktisk undervisning og valgfrihed til de ældste elever

- Juniormesterlære i udskolingen

- En markant investering i bedre faglokaler

- Flere praktiske fag og større valgfrihed i udskolingen

- Teknologiforståelse som ny faglighed i folkeskolen

- Anbefalinger for skærmbrug i fritidstilbud og grundskole

- Uddannelse og job som nyt fag i 7.-9. klasse og erhvervspraktik til alle

- Forsøg med praktiske prøver og drøftelse af prøvetrykket